Mi hija lee fatal
Padre y madre con una hija de 8 años.
Queja y motivo de consulta: La niña empezó a leer en el colegio desde los 5 años, sin embargo, actualmente tiene 8 años y aún comete muchos errores lectores. Se come letras, confunde entre ellas, se inventa palabras y lee muy lento.
Presentación del caso: El colegio orienta a los padres a una evaluación del área de la lectoescritura en un centro especializado. Los padres acuden a primera consulta con la niña y se comienza con una evaluación. Aunque Sandra, la niña, no comete los suficientes errores lectores como para poder confirmar una dislexia, sí se observa que no tiene del todo bien automatizado el proceso lector y esto le está perjudicando en su comprensión lectora tanto en euskera como en castellano. Se les orienta a trabajar dos días por semana de manera individual con la niña, así durante el tratamiento darles pautas, referencias y orientaciones al colegio.
Evolución del caso: Sandra estuvo trabajando en el centro para el entrenamiento en lecto-escritura. En un primer momento, se trabajó la lectura mecánica para que la niña leyese sin cometer errores lectores y poco a poco aumentase su velocidad. Este entrenamiento se vio apoyado por el trabajo diario en casa. El siguiente paso se centró en mejorar la comprensión lectora, dotándole a Sandra de herramientas que facilitasen la comprensión de distintos tipos de textos, así como la posibilidad de dar respuesta a distintos tipos de preguntas (literales e inferenciales). Tras dos años, la niña fue de nuevo evaluada y en vista de los avances observados recibió el alta.
Comentarios finales: La reeducación en lecto-escritura, como en el caso de Sandra, implica un trabajo diario para que los resultados se puedan observar más rápidamente. Además de entrenarle en distintas estrategias, es necesario que la niña se habitúe a leer o a realizar diferentes juegos lectores. Todo ello, llevará a que los resultados sean mejores. Del mismo modo, antes de trabajar sobre la comprensión lectora es necesario entrenar la correcta lectura mecánica y la fluidez lectora, de modo que una vez que estas dos áreas hayan mejorado, la comprensión se podrá trabajar de un modo más preciso.
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2 Comments on "Problemas de lectoescritura"
Luis Felipe Rivas
2 octubre, 2014Tengo el caso de mi hijo que tiene 10 años y lee Super lento y con muchos errores. Consecuentemente y debido a la atención que pone en su mente por tratar de leer más rápido, tiene problemas con la comprensión de lo que lee. El problema ha llegado al grado que le afecta totalmente en el desempeño de su escuela y no encuentro la manera de ayudarle. Vivo en El Salvador Centro América. Alguien sabe algo que me pueda ayudar?
centro-psicologia
6 octubre, 2014En estos casos es muy complicado poder enseñar desde casa porque las dificultades, como dice, son muchas. Lo ideal sería poder acudir a un centro en el que estén especializados en estos temas y no sólo ayuden al niño, sino también a los padres y profesores. Que allí se haga un estudio de lo que realmente pasa y se trabaje lo antes posible. Es muy importante que se haga en colaboración con la escuela. Cuanto antes se pongan los medios, será mucho mejor para todos, porque la comprensión es la base de cualquier aprendizaje y el retraso que esto puede generar será cada vez mayor. Sin embargo, si se trabaja la comprensión y la lectura mecánica, el niño podrá seguir con sus aprendizajes aunque el ritmo al que lo haga inicialmente no sea el mismo que el del resto del grupo.