dificultades lectura

Cinco ejercicios para mejorar la conciencia fonológica

by Leire Lapina • 23 febrero, 2021

La lecto-escritura, es uno de los principales rasgos que nos hace diferentes respecto a los demás seres vivos. Leer y escribir parece que vinieran forjados en nuestro ADN y que al alcanzar la edad suficiente para hacerlo lo debiéramos hacer correctamente y sin ningún tipo de dificultad. Lo cierto, es que no es así. Una […]


Cuando los suspensos no son por la actitud

by Nerea Bergara Domínguez • 27 enero, 2021

Tradicionalmente el sistema educativo ha evaluado a los alumnos a través de calificaciones categóricas y de las cuales, tanto educadores como la familia y el propio alumnado han sacado conclusiones que no tienen por qué reflejar la realidad. ¿Un estudiante obtiene un suspenso en matemáticas debido a que no ha interiorizado ningún concepto de esta […]


Se come las letras al escribir, ¿qué le pasa?

by Patricia Aguirre Rodrigo • 10 noviembre, 2020

La dislexia es un trastorno del aprendizaje con base neurobiológica, que se caracteriza por dificultades en el área de la lectura y de la escritura que no son causadas por alteraciones neurológicas, sensoriales o de capacidad intelectual. Este trastorno tiene una incidencia de aproximadamente el 10% y puede darse en diferentes niveles de gravedad. Las […]


¿Cómo saber si mi hijo tiene dificultades de aprendizaje?

by Beatriz Alonso Sánchez • 29 julio, 2020

Buenos días, Me llamo Manuela y tengo un hijo de 8 años al que le está costando un poco el colegio. Desde siempre nos han dicho que es un niño que tiene muy buena actitud, pero es excesivamente lento y tiene mucha inseguridad para hacer las cosas. En clase nos han trasladado que cuando tiene […]


Mi hijo se dispersa mucho: ¿tiene TDAH?

by Patricia Aguirre Rodrigo • 15 junio, 2020

Tu hijo no para quieto, ves que le cuesta mucho ponerse a hacer deberes. Hace las cosas sin pensar y se mueve en exceso, no para quieto. Le observas en el parque y es igual, la impulsividad le dificulta a la hora de relacionarse con normalidad. Hasta ahora, has pensado que solo es un niño […]


5 cosas que necesitas saber si quieres superar con éxito los exámenes finales

by Nerea Bergara Domínguez • 5 junio, 2020

Por fin ha llegado lo que todo estudiante desea desde el inicio del curso. Si algo caracteriza a Junio es que los días son más largos, que generalmente disfrutamos de buen tiempo y que las vacaciones están a la vuelta de la esquina. Ya no queda nada para que finalice este curso en el que […]


Beneficios de leer en verano. ¿Cómo hacer que los niños lean más en esta época del año?

by centro-psicologia • 26 junio, 2018

Durante las últimas décadas se ha investigado sobre los beneficios de la lectura. Una de las últimas investigaciones, a cargo de la universidad de Tennessee, ha demostrado que la capacidad lectora de los niños y adolescentes que pasan sus vacaciones de verano sin leer retrocede entre 2 y 3 meses cada año. Por contrario, aquellos […]


¿Es la huelga de deberes la solución?

by Beatriz Alonso Sánchez • 7 noviembre, 2016

Recientemente los medios de comunicación se han hecho eco de una noticia novedosa en España: primera huelga de deberes. Esta huelga ha sido propuesta por Ceapa (Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos), y en ella se anima a las familias a que no hagan tareas escolares los fines de semana de noviembre con […]


Hábitos de estudio y resultados escolares

by centro-psicologia • 28 marzo, 2016

Normalmente, los hábitos de estudio son indicadores del éxito o del fracaso a nivel académico. De hecho, varios estudios en el campo de la psicología han demostrado que el tiempo que dedicamos a estudiar y el aprovechamiento de dicho tiempo está más relacionado con las notas que la inteligencia, lo que nos llevaría a concluir […]


Ayuda para mejorar el rendimiento académico

by centro-psicologia • 8 octubre, 2014

Tengo el caso de mi hijo que tiene 10 años y lee Super lento y con muchos errores. Consecuentemente y debido a la atención que pone en su mente por tratar de leer más rápido,  tiene problemas con la comprensión de lo que lee. El problema ha llegado al grado que le afecta totalmente en […]